研究生课程

会议教学方法

教学方法因课程的主题、班级人数以及教师的判断和个性而异。 威博体育的大部分课程都以会议的形式教授，学生和教师在会议中密切合作。 思想、事实、分析方法和解释由学生和教师交换、挑战和捍卫，他们共同承担学习过程的责任。 所有MALS课程都以会议的形式进行，一般招收5到10名学生，最多招收15名学生，最少招收5名学生； 高级本科班通常有10到24名学生。

虽然许多大学都提供个人关注的小班授课，但里德会议的经历在高等教育机构中即使不是独一无二的，也是与众不同的。 以下是几位威博体育的教职员工对里德会议的描述：

在里德，我们遵循一种非常规的策略，我们自觉地这样做。 可以肯定的是，威博体育有多少教授，就有多少种会议。 但他们都有一个共同的信念：那就是…… 当学生发展、表达、批评和捍卫自己的论点时，教育是最有效的. . . . Students—all of whom have a comparatively limited acquaintance with the subject matter—are responsible, through discussion, for formulating and evaluating theories and interpretations. 以这种方式理解，里德的教育是一项非常实践性的活动，因为它在提出和评估论点的实际实践中为学生提供了系统和持续的经验。
     —Peter Steinberger罗伯特·h·布兰奇·戴·埃利斯（Robert H. and Blanche Day Ellis）政治科学与人文学科教授

一个好的会议以一个引人入胜的主题和一个由发人深省的阅读材料组成的教学大纲开始，按照一定的顺序安排，使参与者能够快速跟上速度，并随着学期的进行而深入。 每个人都有责任仔细阅读材料并参与课堂讨论。 最终，当一个会议运作良好时，它是一个惊人的经历。 它允许课堂上的所有参与者，教师和学生，从文本和彼此学习。 把材料带到更深层次的理解中，成为一个共同学习的群体的一部分，并深深投入到我们每个人的学习中，这是一种快乐的感觉。
     —沃尔特Englert, Omar and Althea Hoskins Professor of Classical Studies and Humanities

Click 在这里 for a description of a MALS class on Nabokov in spring 2017.

会议询问的高潮是课堂论文，最终导致最终的论文项目。 写作的行为直接触及人类探究的核心。 因此，最好的写作来自于对生活中重要问题的深思熟虑，通过课程阅读和不同领域的讨论。